ถ้าให้เด็กสองโรงเรียนที่ไม่เคยรู้จักกันมาก่อน ชวนกันออกตามหาคำตอบว่า "บ้านของเรามีอะไรดี" จะเกิดอะไรขึ้น 🌳 . ตลอด 5 วันที่บ้านบุ่งเตย ตำบลหมูสี อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนรุ่งอรุณ และนักเรียนโรงเรียนบ้านบุ่งเตย ออกเดินสำรวจชุมชนไปด้วยกัน โดยมีครูเอ๋ ครูเจี๊ยบ พี่อ้อม พี่แก้ว และน้อง ๆ ชั้น ป.6 โรงเรียนบ้านบุ่งเตย รับหน้าที่เป็นเจ้าบ้าน พาเพื่อนใหม่เดินกลับบ้าน แนะนำครอบครัว พาเดินริมลำตะคอง เข้าวัด แวะสวน แวะร้านค้า และพาไปรู้จักผู้คนที่พวกเขาพบเจอทุกวัน . เด็กทั้งสองโรงเรียนไม่ได้เริ่มต้นจากคำตอบ แต่เริ่มต้นจากคำถามเดียวกัน . "บ้านบุ่งเตยมีอะไรดี" . คำถามสั้น ๆ เพียงข้อเดียว ค่อย ๆ เปลี่ยนการเดินเล่นในหมู่บ้าน ให้กลายเป็นการมองเห็นสิ่งที่เคยมองข้าม . 💬"ผมประทับใจโคก หนอง นาครับ เพราะมันเปลี่ยนพื้นที่และแก้ปัญหาได้จริง จากดินสีแดงที่เก็บน้ำไม่ได้ กลายเป็นสวนที่มีทั้งผัก ผลไม้ และไก่ให้คนในศูนย์ฯพรรณาเก็บมาทำอาหาร ผมไม่คิดว่าการเอาแนวคิดนี้มาลงมือทำจริง จะเปลี่ยนพื้นที่ได้ขนาดนี้ ทำให้ผมรู้ว่า ถ้าเราไม่ยอมแพ้และหาความรู้มาลองทำ ปัญหาหลายอย่างก็แก้ได้" สิรพล ศรีวรพรรณ์ (ปุณณ์) . อีกคนมองเห็นความสำคัญของลำตะคองในมุมที่ไม่เคยคิดมาก่อน . 💬"ลำตะคองที่เราไปเล่นน้ำ เป็นต้นน้ำที่คนในชุมชนใช้รดผัก ใช้ทำการเกษตร และใช้ในชีวิตประจำวัน เพราะใต้ดิน เป็นหินปูนที่กักเก็บน้ำไว้ ถ้าวันหนึ่งน้ำที่นี่แห้งหรือสกปรก คนในเมืองโคราชก็อาจได้รับผลกระทบด้วย" เจดฏ์ ชมสุวรรณ (โบอิ้ง) . ศูนย์เรียนรู้ศาสตร์พอเพียงพรรณาไม่ได้เป็นเพียงที่พักและที่จัดกิจกรรม แต่เป็นพื้นที่ที่ทำให้เด็กเห็นว่า แนวคิดพอเพียงและการพึ่งตนเองเกิดขึ้นได้จริง ผ่านการจัดการดิน น้ำ อาหาร และการแบ่งปันกันในชุมชน ทุกมุมของศูนย์ฯ ล้วนเกิดจากคนที่ทำจริง เด็ก ๆ จึงไม่ได้แค่ฟัง แต่ได้เห็น ได้สัมผัส ได้ลงมือทำและได้แบบอย่างด้วย . การเรียนรู้ไม่ได้อยู่แค่ในพื้นที่ชุมชน แต่เกิดขึ้นจากจานอาหารด้วย ครูเอ๋ ครูเจี๊ยบ และน้อง ๆ โรงเรียนบ้านบุ่งเตย ชวนพวกเราลงมือทำไข่เค็มสมุนไพร ผัดหมี่โคราช และน้ำใบเตยอัญชัน กินคู่กับส้มตำไก่ย่าง ทุกคนช่วยกันทำ ช่วยกันกินจนหมดเกลี้ยง พร้อมได้สูตรผัดหมี่จากป้าประคอง มือผัดหมี่หมายเลขหนึ่งของบุ่งเตยติดตัวกลับบ้าน . สิ่งเหล่านี้ ไม่ใช่กิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อต้อนรับผู้มาเยือน แต่เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ที่เด็กโรงเรียนบ้านบุ่งเตยคุ้นเคยอยู่แล้ว โรงเรียนขนาดเล็กแห่งนี้เชื่อว่า ความรู้ควรเดินไปพร้อมกับทักษะชีวิต เด็ก ๆ จึงได้เรียนรู้การปลูกผัก เพาะเห็ด แปรรูปอาหารและใช้ทรัพยากรในชุมชนเป็นห้องเรียน มีปราชญ์ชาวบ้านเป็นครูเพื่อให้เติบโตเป็นคนที่ดูแลตัวเองและดูแลผู้อื่นได้ . 💬"ปกติหนูไม่ค่อยชอบกินผัก แต่มาที่นี่ได้ไปเก็บผักกูดเองที่สวนลุงโปรยกับป้าจำลอง แล้วเอามาผัดกินตอนเย็น หนูรู้สึกว่ามันอร่อยกว่าเดิม" พิมพ์ลดา บุญฑริกพรพันธุ์ (มีดาว) 💬"ลุงสุบินเป็นคนที่มีเมตตาครับ ผมรู้ได้จากไก่ที่ลุงเลี้ยง เชื่องจนผมอุ้มได้สบาย ๆ ลุงบอกว่าให้ไก่กินข้าวโพดผสมข้าว ไข่แดงเลยแดงกว่าที่อื่น" อัฒฑ์ฐภูมิ โสภณสกุลศักดิ์ (ฮิลล์) . ยิ่งเดิน ยิ่งพูดคุยกับผู้คน เด็กทั้งสองโรงเรียนก็ยิ่งค้นพบว่า ของดีของบุ่งเตยไม่ได้มีเพียงอาหารท้องถิ่น แต่มีผู้คนที่กำลังดูแลบ้านของตัวเองทุกวัน มีคนฟื้นผืนดินที่เคยแห้งแล้ง มีคนดูแลต้นน้ำ มีคนสืบทอดภูมิปัญญา และมีคนที่เชื่อว่าชุมชนจะเดินต่อไปได้ ถ้าทุกคนช่วยกัน . สิ่งที่น่าประทับใจที่สุด คือ การเรียนรู้ครั้งนี้ไม่ได้เปลี่ยนเฉพาะเด็กจากรุ่งอรุณ คำถามของเพื่อนต่างโรงเรียน ทำให้เด็กบุ่งเตยหันมามองบ้านของตัวเองด้วยสายตาใหม่ จากสิ่งที่เห็นอยู่ทุกวัน กลายเป็นสิ่งที่น่าภาคภูมิใจ . วันสุดท้าย พวกเราจัดนิทรรศการเพื่อชวนครู นักเรียน และชาวบ้าน มาช่วยกันตอบคำถามเดิมอีกครั้ง "บ้านบุ่งเตยของเรามีอะไรดี" ผ่านแผนที่คนดี ผังทรัพยากรชุมชน และวงพุดคุยที่ชวนทุกคนร่วมแลกเปลี่ยนว่า อีกหนึ่งปีข้างหน้าอยากเห็นบุ่งเตยเป็นอย่างไร และวันนี้ยังมีเรื่องอะไรที่ทุกคนเป็นห่วง . 💬"เรื่องขยะที่ล้นถังเกลื่อนในชุมชน เป็นเรื่องใหญ่ที่ทุกคนเห็นตรงกัน แม้จะมีการแยกขยะที่ศูนย์พรรณา ที่วัด และที่โรงเรียน แต่จะทำอย่างไรให้เกิด ความร่วมมือของคนทั้งชุมชนจริง ๆ" พิณ เมืองดี (พิณ) . 🙏ขอขอบคุณพระอธิการอินทร์นุช สุวณฺโณ เจ้าอาวาสวัดบุ่งเตย และลุงสมควร ที่เปิดพื้นที่โคก หนอง นา ให้พวกเราได้เรียนรู้ . 🙏ขอขอบคุณโรงเรียนบ้านบุ่งเตย นำโดยครูเอ๋ นภัสกร คำแย้ม รักษาการผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบุ่งเตย ครูเจี๊ยบ น้อง ๆ ชั้น ป.6 และนักเรียนทุกคน ที่ต้อนรับเพื่อนต่างโรงเรียนให้เป็นคนในบ้านเดียวกัน . 🙏ขอขอบคุณศูนย์เรียนรู้ศาสตร์พอเพียงพรรณา พี่ผึ้ง พี่มี่ พี่อ้อม พี่แก้ว พี่กิ๊บ พี่เก่ง พี่ปาล์ม พี่นุ่น และพี่อ้อยควั่น ... ที่ร่วมสร้างพื้นที่แห่งการเรียนรู้ และทำให้เด็ก ๆ ได้สัมผัสพลังของการให้และจิตอาสาผ่านการลงมือทำจริง . 🙏ขอขอบคุณ ลุงโปรย ป้าจำลอง ลุงสุบิน และชาวบ้านทุกคนที่เปิดบ้าน เปิดใจ เปิดประสบการณ์ แบ่งปันเรื่องราว และเปิดโอกาสให้นักเรียนรุ่งอรุณได้มีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนสังคม กับชุมชนบ้านบุ่งเตย อ. ปากช่อง จ. นครราชสีมา . ครูธิดารัตน์ ฮงสวัสดิ์ (ครูกิ๊บ) - ครูประจำ Active Citizen . #RoongAroon #MatthayomRoongAroon #CommunityBasedLearning #CBL #Project #ActiveCitizen #ศูนย์เรียนรู้ศาสตร์พอเพียงพรรณา # โรงเรียนบ้านบุ่งเตย #วัดบุ่งเตย ย่อ

“ขอบคุณน้ำใจกว้าง สายธารไมตรีจิต พี่พิทักษ์ผูกมิตร มอบเซียนท้อมาให้ จากบ้านหนองสะแก ส่งตรงถึงดวงใจ จะปลูกไว้ดูแล ให้เติบใหญ่ยั่งยืนนาน” ย่อ

ททท.ทำทันที 1 ก.ย 69 กิจกรรมแบ่งปันกล้าพริก เมล็ดพันธุ์ แปลงนามูนมังตายายส่งต่อแปลงแม่แดง ปรับ ปลูกเปลี่ยนพื้นที่ดินเค็มปลูกผักสวนครัว ย่อ

เรามาติดตามความคืบหน้า มาดูพัฒนาการของต้นบัวหลวงที่งอกจากเมล็ดกันต่อครับ จากเมล็ดที่แช่น้ำไว้และเราคอยเปลี่่ยนน้ำสะอาดให้ทุกวัน ผ่านไปหลายวันจนกระทั่งเมล็ดงอกรากและใบรุ่นแรกให้เห็น (ตื่นเต้น ๆ ๆ ) ตอนนี้ต้นอ่อนบัวหลวงที่งอกจากเมล็ดก็พร้อมจะย้ายไปโตต่อในดินเหนียว ในอ่างหรือกระถางปลูกไม้น้ำที่เราเตรียมไว้ และเราก็ไม่ลืมที่จะติดป้ายชื่อชนิดต้นไม้ที่เราเพาะไว้ให้ด้วย ย่อ

ขอแคชวนลุยได้ทุกที่ครับ

🌿 ป่าเด็ง…ชุมชนที่ใช้ต้นทุนของพื้นที่สร้างวิถีชีวิต . เมื่อรถเดินทางเข้าสู่ตำบลป่าเด็ง อำเภอแก่งกระจาน จังหวัดเพชรบุรี ภาพสองข้างทางค่อย ๆ เปลี่ยนเป็นแนวเทือกเขาตะนาวศรี พื้นที่เกษตร และผืนป่าที่ต่อเนื่องกัน พื้นที่แห่งนี้อยู่ในเขตอุทยานแห่งชาติแก่งกระจาน และเป็นชุมชนที่ผู้คนยังคงประกอบอาชีพและใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับทรัพยากรธรรมชาติในพื้นที่ . นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3 ได้ลงพื้นที่เรียนรู้ที่หมู่บ้านป่าเด็งเหนือ เพื่อศึกษาว่าต้นทุนของชุมชน ทั้งทรัพยากรธรรมชาติ ภูมิปัญญา และความร่วมมือของผู้คน ถูกนำมาใช้ในการดำรงชีวิตและพัฒนาชุมชนอย่างไร 🔍เริ่มต้นจากการรู้จักพื้นที่ วันแรก นักเรียนเดินสำรวจชุมชนเพื่อทำความเข้าใจลักษณะภูมิประเทศและสภาพแวดล้อม ก่อนเดินทางไปยังฟาร์มโคนม หนึ่งในอาชีพหลักของคนในพื้นที่ ซึ่งเป็นโครงการที่ต่อยอดมาจากอาชีพพระราชทานในสมัยรัชกาลที่ 9 ซึ่งเจ้าของฟาร์มพานักเรียนเรียนรู้ตั้งแต่การดูแลโคนม การจัดการฟาร์ม ไปจนถึงขั้นตอนการรีดนม นักเรียนได้ทดลองรีดนมด้วยตนเอง พร้อมพูดคุยถึงการจัดการต้นทุน การดูแลสัตว์ และการประกอบอาชีพที่ดำเนินต่อเนื่องมาหลายปี . 👄 เรียนรู้ผ่านบทสนทนากับผู้คน วันที่สอง นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเดินสำรวจทั้งสามหมู่บ้าน เพื่อพูดคุยกับชาวบ้านและทำความรู้จักวิถีชีวิตของผู้คนในพื้นที่ ระหว่างทาง นักเรียนได้เข้าไปในสวนทุเรียน สวนมะนาว แปลงพริก สวนกล้วย และบริเวณต้นน้ำของแม่น้ำปราณ ซึ่งเป็นแหล่งน้ำสำคัญของชุมชน . บทสนทนากับเกษตรกรทำให้นักเรียนเห็นว่าการทำเกษตรในป่าเด็งต้องอาศัยการวางแผนตลอดทั้งปี เพราะผลไม้แต่ละชนิดมีช่วงเวลาเก็บเกี่ยวแตกต่างกัน หลายสวนปลูกพืชหลายชนิดร่วมกันเพื่อให้มีผลผลิตหมุนเวียนในแต่ละฤดูกาล และช่วยกระจายรายได้ของครอบครัว ข้อมูลเหล่านี้ถูกถ่ายทอดผ่านประสบการณ์ของคนในชุมชน มากกว่าการอธิบายจากตำราเรียน . ช่วงบ่าย นักเรียนเดินทางไปยัง ศูนย์การเรียนรู้เครือข่ายร่วมใจตามรอยพ่อ เพื่อเรียนรู้การต่อยอดผลผลิตในชุมชน ชาวบ้านเล่าถึงแนวคิด “ลดรายจ่าย เพิ่มรายได้” ผ่านตัวอย่างการใช้โซลาร์เซลล์ผลิตไฟฟ้า การผลิตก๊าซชีวภาพจากมูลสัตว์ และการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ในพื้นที่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด . นักเรียนยังได้ร่วมกิจกรรมฐานเรียนรู้ ได้แก่ - การผลิตแป้งกล้วยจากกล้วยที่ไม่ผ่านเกณฑ์การจำหน่าย - การปั้นตุ๊กตาจากแป้งกล้วย - การทำสบู่สมุนไพรจากพืชในชุมชน ทุกกิจกรรมเริ่มต้นจากวัตถุดิบที่หาได้ในพื้นที่ ก่อนพัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์ที่ช่วยสร้างรายได้ให้กับครัวเรือน . 🌳 เดินป่าเพื่อศึกษาระบบนิเวศ วันที่สาม นักเรียนเดินศึกษาธรรมชาติในพื้นที่ป่า โดยมีเจ้าหน้าที่ชุมชนร่วมอธิบายชนิดของพืช ลักษณะของป่า และการจัดการพื้นที่ร่วมกับอุทยานแห่งชาติ ระหว่างกิจกรรม นักเรียนสำรวจหลักฐานที่เกี่ยวข้องกับการหมุนเวียนคาร์บอนของพืช พร้อมพูดคุยกับเจ้าหน้าที่เกี่ยวกับการดูแลพื้นที่ป่า การใช้ประโยชน์จากทรัพยากรธรรมชาติ และการทำงานร่วมกันระหว่างชุมชนกับหน่วยงานภาครัฐ การเรียนรู้ครั้งนี้ช่วยให้นักเรียนเห็นว่าการดูแลผืนป่าเกิดขึ้นจากความร่วมมือของหลายฝ่าย ทั้งชุมชน เจ้าหน้าที่อุทยาน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง . 🗣️ แลกเปลี่ยนสิ่งที่ได้เรียนรู้ วันสุดท้าย นักเรียนจัดนิทรรศการเพื่อถ่ายทอดสิ่งที่ได้เรียนรู้ตลอดการลงพื้นที่ พร้อมกล่าวขอบคุณชุมชนที่เปิดโอกาสให้เข้ามาศึกษาและใช้ชีวิตร่วมกันตลอดหลายวัน การพูดคุยในช่วงท้ายของกิจกรรม ยังเปิดประเด็นถึงโอกาสในการกลับมาทำงานร่วมกับชุมชนในอนาคต ทั้งในรูปแบบของโครงงาน การสื่อสารเรื่องราวของพื้นที่ และการพัฒนากิจกรรมร่วมกัน . 💬 เสียงสะท้อนจากนักเรียน . ‘เค้ก’ - “...หนูรู้สึกว่าป่าเด็งไม่ได้มีแค่ป่าอย่างที่คิด แต่มีเทคโนโลยีอย่างโซลาเซลล์ และระบบพลังงานหมุนเวียนอื่น ๆ ทำให้รู้สึกว่าที่นี่พิเศษต่างจากที่อื่นมาก ๆ ทั้งการรีดนม การปลูกพืช และการใช้ภูมิปัญญาในการปลูกพืชทำการเกษตรโดยใช้ต้นกล้วยเป็นพืชพี่เลี้ยงให้ทุเรียน หนูว้าวและแปลกใจมาก…” . ‘ป่าน’ - “รู้สึกว่าคนที่นี่ไม่หยุดพัฒนาเลย หนูเลยประทับใจในการที่เขากล้าคิด และลงมือทำ” . ‘พรีม’ - “...หนูรู้สึกสนุกและลุ้นมาก ได้ใช้ชีวิตตามวิถีชุมชน ได้กินเห็ดสด ๆ จากฟาร์ม ได้ไปสวน ไปเดินป่า ได้ไปวัดและสังเกตต้นไม้ที่ปกติไม่ค่อยได้สังเกต ได้เรียนรู้ต้นกำเนิดของสิ่งของต่าง ๆ…” . ‘นีร’ - “...การมาป่าเด็งรู้สึกได้ความรู้เยอะมาก ทั้งการเกษตร มันไม่ใช่แค่ความรู้สึก แต่เป็นความผูกพันธ์ระหว่างเรากับผู้คน ที่ได้อยู่ ได้คุย ได้ทำความรู้จัก และได้เรียนรู้ อีกอย่างหนึ่งที่หนูเพิ่งรู้ว่าการมีไฟฟ้าจำกัด..แต่เราก็สามารถออกมานั่งข้างนอกก็มีลมเย็น ๆ พัดผ่านได้..” . ‘ภูมิ’ - “เป็นประสบการณ์ใหม่ที่ได้ไปป่าเด็ง ได้นอนเต็นท์ ขอขอบคุณที่ทุกคนดูแลเราอย่างดีในทุกวัน ทั้งทำอาหารให้เรา สอนเราในหลาย ๆ เรื่อง เป็นประสบการณ์ที่ประทับใจ” . การลงพื้นที่ครั้งนี้เป็นจุดเริ่มต้นของการทำความเข้าใจชุมชนป่าเด็งผ่านข้อมูลที่นักเรียนเก็บรวบรวมด้วยตนเอง ทั้งจากการสังเกต การสัมภาษณ์ และการลงมือปฏิบัติ ข้อมูลเหล่านี้จะถูกนำกลับมาวิเคราะห์ เปรียบเทียบกับพื้นที่ภาคสนามของเพื่อนอีก 3 ชุมชน และพัฒนาเป็นนิทรรศการ “4 ป่า 4 ชุมชน” เพื่อแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ร่วมกันในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 . ครูกุลทิวา พวงสอน (ครูมุก) - ครูประจำ Active Citizen Studio . #RoongAroon #MatthayomRoongAroon #ActiveCitizen #ป่าเด็ง #เพชรบุรี #CommunityBasedLearning #CBL #Project #Forest #เรียนรู้จากพื้นที่ #ป่าต้นน้ำ ย่อ

การเข้าใจถึงวิถีชีวิตของคนในชุมชน สู่การหาโจทย์ในการขับเคลื่อนชุมชนร่วมกัน . รายวิชา Active Citizen Studio ในภาคเรียนนี้ จัดการเรียนรู้ภายใต้ธีม “นักขับเคลื่อนชุมชน” ได้พานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 ลงพื้นที่ศึกษาภาคสนาม ณ บ้านสบปืน ตำบลห้วยโก๋น อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดน่าน . พื้นที่เรียนรู้ที่ทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้คำว่า “พอกิน พออยู่ พอใช้ พอร่มเย็น” ผ่านวิถีชีวิตจริงของชาวบ้าน การเดินทางครั้งนี้ไม่ได้สอนแค่เรื่องภูมิศาสตร์หรือการเกษตร แต่สอนเรื่อง “มนุษย์” และ “การอยู่ร่วมกับธรรมชาติ” . ✨ เรียนรู้การรับฟังและการปรับตัว…เข้าไปรับฟังเรื่องเล่าและประสบการณ์ตรงจากปราชญ์ชุมชนทั้งเรื่องของวัฒนธรรม วิถีชีวิต การทำมาหากิน และเมนูอาหารของกลุ่มชาติพันธุ์ลัวะ นักเรียนสนุกกับการใช้ชีวิตเรียบง่าย ได้ฝึกดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนๆ . การไปภาคสนามครั้งนี้ไม่ใช่เพียงการเดินทางออกนอกห้องเรียน แต่คือการก้าวข้ามพื้นที่ Comfort Zone เข้าสู่การใช้ชีวิตร่วมกับธรรมชาติและชุมชนอย่างแท้จริง . ตลอดสัปดาห์ของการลงพื้นที่ เด็กๆ ได้เผชิญกับบทเรียนชีวิตที่ไม่มีในตำรา การปรับตัวและเรียนรู้ผ่านความจริง ตั้งแต่การกางเต็นท์นอนกลางธรรมชาติ ยอมรับสภาพอากาศที่ท้าทาย และความยากลำบากที่กลายเป็นความสนุกและความทรงจำร่วมกัน 🌱 ทบทวนความหมายของ “ป่า” และ “เกษตรกรรม” จากภาพ “ภูเขาหัวโล้น” ที่เคยมองว่าสวยงามในตอนแรก สู่ความเข้าใจบริบทของเกษตรเชิงเดี่ยว ปัญหาหนี้สิน และคุณค่าของการฟื้นฟูผืนป่าด้วย “เกษตรผสมผสาน” เพื่อความยั่งยืนของคนต้นน้ำ 🤝 สัมผัสหัวใจแห่งการให้…ความอบอุ่นจาก คนในชุมชนบ้านสบปืน ที่คอยดูแล ทำอาหาร และเปิดพื้นที่เรียนรู้ด้วยหัวใจต้อนรับอย่างเป็นกันเอง . 💬 เสียงสะท้อนจากนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 “ตอนแรกที่มองภูเขาหัวโล้น รู้สึกว่ามันสวย แต่พอได้เรียนรู้กับพ่อๆ ถึงเข้าใจว่าประโยชน์มันน้อยและยั่งยืนไม่ได้... ทำให้เข้าใจว่าทำไมชุมชนถึงพยายามเปลี่ยนกลับมาปลูกป่าผสมผสาน” - ปุญญ์ สมานพิบูรณ์ ม.3/1 . “การทำเกษตรไม่ได้ง่ายเลย ไม่ใช่แค่ปลูกผัก แต่มันคือความอดทน ความรู้ และชีวิตจริงของพวกเขา” - เมนี่ ชณาภัท บุญยิ่งยงค์ ม.3/1 . “แม้จะไม่สบายเหมือนปีก่อนๆ แต่พอได้มาสัมผัสวิถีชีวิตจริงๆ ได้เห็นความพยายามของชุมชนที่ฟื้นฟูธรรมชาติ มันทำให้เราย้อนมองตัวเองว่าเราจะสร้างประโยชน์อะไรได้บ้าง” - ปาน ปราณ สมบุญสำราญ ม.3/1 . 🙏🏻 ขอขอบคุณชาวบ้านสบปืนทุกท่าน ที่มอบทั้งวิชาชีวิต อบรมสั่งสอน และดูแลพวกเราเหมือนลูกหลาน . บทเรียนครั้งนี้สกัดออกมาเพื่อสะท้อนคุณค่าคืนสู่ชุมชน และตระหนักว่า “สองมือของพวกเราทุกคน สามารถเลือกที่จะสร้างสรรค์และดูแลโลกใบนี้ให้ยั่งยืนได้เสมอ . #โรงเรียนรุ่งอรุณ #RoongAroonSchool #MatthayomRoongAroon #ActiveCitizenStudio #การเรียนรู้ภาคสนาม #เรียนรู้จากชุมชน #เรียนรู้จากวิถีชีวิต ย่อ

เป้าหมายพาศิษย์ไปเจอเพื่อน เจอพี่ เจออาจารย์ และได้เปิดมุมมองดิน น้ำ ป่า #คนให้มากขึ้น. เป้าหมายผม ผ่าน 100%และกลับถึงบ้านปลอดภัย100% ขอบคุณพี่ผึ้ง พี่มี้ พี่ๆอาสาทุกๆคนที่ให้เราได้ไปร่วมงานครับ ย่อ

https://www.facebook.com/share/19Dfg1o2ug/ ไปเที่ยวน้ำตกกันไหม

การไปออกค่ายครั้งนี้สำหรับเราชุมชนอารยะบ้านศรีโคตร ไม่ใช่แค่การเดินทาง แต่มันคือการเปิดประตูสู่โลกใบใหม่ สิ่งที่ได้กลับมามีค่าเกินคำบรรยาย เริ่มตั้งแต่มิตรภาพจากเพื่อนร่วมอุดมการณ์ที่คอยเติมไฟให้กัน ได้เห็นวัฒนธรรมที่งดงามของเพื่อนต่างถิ่น และที่พิเศษที่สุดคือความภูมิใจที่ได้เป็นกระบอกเสียงถ่ายทอดภูมิปัญญาของบ้านเราให้คนอื่นได้รู้จัก เหนือสิ่งอื่นใด ค่ายนี้ทำให้เราตาสว่างเห็นทั้งโอกาสและสิ่งที่ชุมชนยังขาดแคลน มันกลายเป็น 'โจทย์สำคัญ' ที่เราตั้งใจจะนำกลับมาต่อยอด เพื่อดึงคุณค่าดั้งเดิมออกมาให้เข้ากับวิถีคนรุ่นใหม่ ขอบคุณจริงๆ ที่ทำให้เราค้นพบว่า... รากเหง้าของเรามีค่ามากแค่ไหน และเราจะทำอย่างไรให้มันเติบโตต่อไปได้ในโลกยุคปัจจุบัน" ย่อ

ว่าด้วยหลอลำบ้านตะแบกงาม ep1